秋風陣陣吹過，好冷，同時心也好涼，秋是收獲的季節(jié)。而此時此刻的我，卻是這么難過，這么傷感。我的心，我的思想像那落葉隨風飄落，盤旋著回到那充滿希望而又令人心酸的地方。

24日，段黨委組織我們幾名青工代表來到宏盤鄉(xiāng)小學，映入眼簾的是為數不多的幾間小平房。校長笑著和我們說：“別小看這幾間房，它包括了教室、宿舍、辦公室、和食堂呢。”我和同事們先是一愣，這么幾間房怎么可能劃分出這么多的區(qū)域。帶著些許的好奇，我們隨著校長走進了這個充滿愛和希望的小學。

我們到達的時間是上午11:40分，此時的孩子們都還在上課，為了不打擾他們學習，校長先領我們參觀了孩子們的宿舍。走進宿舍，看到的是十多張小床，有的床板已經有些塌陷了，學校用磚頭將床板頂住，防止床板掉下來摔傷孩子。他們的被褥很單薄，很破舊，但即使是這樣，孩子們依舊將他們疊的很是干凈整潔。

走出宿舍，旁邊便是學校的食堂，馬上就要放學了，也就意味著孩子們吃午飯的時間到了，當食堂的工作人員將蒸籠揭開的時候，大家都驚呆了?！斑@么大的饅頭和花卷？他們能吃了么？”“能吃了，農村的孩子食量大，況且都是長身體的時候，有的還不夠呢！校長樂呵呵的和我們說?！鞭D眼再看看旁邊大灶上熱得菜，今天中午吃的是大燴菜，里面有土豆、白菜、粉條和零星半點的肉。校長說：“本來中午應該是饅頭和涼菜，可是今天天氣涼，就吃燴菜了?！薄翱吹竭@些你們有沒有感覺你們小時候很幸福？”一位老師傅回過頭對我們說。我們低頭笑了，是啊，和他們比起來我們的童年很是幸福。

轉眼間我們就走到了孩子們上課的地方，抬頭一看二年級。校長說：“這個班最后一節(jié)課是自習，進去看看吧?！弊哌M教室，大家都沉默了。這個班級只有五個學生，顯然我們的到來是孩子們沒想到的，在他們的眼神里我看到了好奇。五個人的課堂，在這個不大不小的教室里，顯得分外稀少。

黑板上是老師留的作業(yè)，孩子們正在利用自習寫作業(yè)。抬起頭，墻上貼著一幅幅孩子們畫的畫。其中有一幅畫，畫的是一顆樹。郁郁蔥蔥的大樹，印證出了孩子們對于未來的向往。那是希望，是對美好明天的期盼……

  雖然只是五個人的課堂，但這并未取締了孩子們對于知識的渴望；雖然只是五個人的課堂，老師們依然愿意毫無保留的將知識傳授給這些善良可愛的孩子們。

  車，還在路上奔波著。我的思緒依舊在那個充滿希望的地方，依舊在那個只有五個人的課堂里……