9月11日，“咚咚咚，呲呲呲”一首“鋼鐵之歌”從安康機(jī)務(wù)段安全教育室里傳來(lái)，“表演者”新工五班，“指揮者”張?chǎng)挝睦蠋�，演奏曲目“鉗工”。在張老師介紹完器材，提出工藝要求、精確標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)及再三強(qiáng)調(diào)安全后，新工帶上手套，準(zhǔn)備作業(yè)！

其中，張老師表?yè)P(yáng)了新工潘麗的“刀工”，大家也都圍觀學(xué)習(xí)，并且回家反盛改造�！澳阍趺翠彽倪@么標(biāo)準(zhǔn)？我的都歪了１新工潘麗放下鋸子也忙去看看問(wèn)題出在哪里，指出鋸時(shí)發(fā)力的特點(diǎn)、動(dòng)作要領(lǐng)，并做出示范。新工間互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進(jìn)步，營(yíng)造了溫馨又濃烈的學(xué)習(xí)氛圍！

門(mén)外時(shí)不時(shí)地飄進(jìn)桂花香，盧曉蓮用袖子擦了擦汗，又繼續(xù)埋頭“雕刻”，室內(nèi)此起彼伏的“音符”同樹(shù)枝上的鳥(niǎo)叫聲共奏樂(lè)章。一錘一磨，捶打的是新工對(duì)工藝的高標(biāo)準(zhǔn)高要求，磨練的是新工堅(jiān)持不懈的毅力！

就讓這桂花香在每個(gè)“音符”中散開(kāi)，在一錘一磨中散開(kāi)，在新工傳承工匠精神的路上，散開(kāi)！